Juan Sisay wurde 1989 als 'Non-Profit-Schule' für Spanischunterricht und zur Vermittlung der Kultur Guatemalas gegründet. Die Schule hat drei Ziele:

1. Wir vermitteln durch die Kombination aus individuellem Einzelunterricht, kulturellen Aktivitäten und der Unterbringung in einer einheimischen Familie fundierte Spanischkenntnisse und einzigartige persönliche Erfahrungen.

2. Wir schaffen Arbeitsplätze für einheimische und qualifizierte Lehrer, die angemessen und fair bezahlt werden. Unsere Gastfamilien erhalten ein zusätzliches Einkommen und ermöglichen den Sprachschülern einen interkulturellen Austausch.

3. Wir unterstützen soziale Projekte, bei denen Sprachschüler mitwirken können.

spanishcourses.info

UNSER SPRACHPROGRAMM

Alle unsere Lehrer haben einen Abschluss als Spanischlehrer and der Universität San Carlos bzw. der Loyola Universität. Jeder Sprachschüler erhält einen auf seine jeweiligen Interessen und Vorkenntnisse abgestimmten Einzelunterricht.

Der Lernfortschritt wird kontinuierlich während des Unterrichts und durch kleinere Tests überprüft. Je nach Ergebnis wird somit durch einen bedarfsgerechten Unterrichtsplan ein optimaler Lernfortschritt sichergestellt.

UNTERRICHTSMETHODE - Unser intensives Unterrichtsprogramm ist als Eins-zu-Eins-Unterricht gestaltet. Am 1. Unterrichtstag wird zunächst das Niveau der bereits vorhandenen Spanischkenntnisse überprüft. Dieses bildet zusammen mit dem Lernziel des Sprachschülers den Rahmen für den gemeinsam mit seinem Lehrer erstellten Unterrichtsplan.

Der Unterricht findet überwiegend in kommunikativer, mündlicher Form statt. Dies ermöglicht es dem Schüler, abhängig von Vorkenntnissen, Begabung und Dauer des Unterrichts, jedes Niveau zwischen einfacher Kommunikation und umfassenden Kenntnissen der spanischen Sprache in Wort und Schrift zu erreichen.

UNTERRICHTSMATERIAL - Die Schule verwendet Unterrichtsmaterialien, welche auf unserer jahrelangen praktischen Erfahrung mit ausländischen Sprachschülern beruhen.

Selbstverständlich kann eigenes Unterrichtsmaterial in den Unterricht eingebracht werden, wenn es z. B für bestimmte Interessens- oder Fachgebiete relevant ist.